校園廣播是近年來在大中學(xué)校園興起的新型傳播媒介。近年來得到了飛速發(fā)展，特別是在豐富校園生活、普及教育知識、加強(qiáng)溝通lian系上，起到了重要的作用。現(xiàn)有常見的校園廣播傳輸方式有：音頻有線定壓(定阻)傳輸、無線調(diào)頻傳輸、有線調(diào)頻傳輸三種方式。
 

　?、賨ui常見的為有線定壓音頻雙絞線傳輸：其優(yōu)點(diǎn)是終端便宜、結(jié)構(gòu)簡單；缺點(diǎn)是每間教室都需布線，系統(tǒng)嚴(yán)格按照功率匹配與阻抗匹配的原則進(jìn)行配置，可擴(kuò)容性差,無法實(shí)現(xiàn)立體聲廣播,節(jié)目容量小(僅可傳輸一套節(jié)目)，無法做到按年級同時播送不同內(nèi)容。
 

　　②無線調(diào)頻傳輸方式：其優(yōu)點(diǎn)是施工簡單、無需布線、價格低廉、可實(shí)現(xiàn)多路同時廣播；缺點(diǎn)是需占用空間頻率資源，原則上需要通過無線電管理部門批準(zhǔn)頻率，容易受到外界干擾，可靠性相對較差。
 

　?、塾芯€同軸共纜調(diào)頻傳輸方式：有線調(diào)頻是基于有線電視同軸共纜頻分復(fù)用技術(shù)傳輸方式工作的，其優(yōu)點(diǎn)是可實(shí)現(xiàn)多路同時傳輸(WK系列可實(shí)現(xiàn)100路接收)，可擴(kuò)展性強(qiáng)，終端音箱只要滿足接收電平即可，不受數(shù)量、功率限制。有線電視技術(shù)在中國已經(jīng)歷了近20年的發(fā)展歷史，已*成熟，配套產(chǎn)品價格低廉，性能穩(wěn)定。有線調(diào)頻廣播可與閉路VOD、雙控、閉路電視共纜傳輸，無需布線，施工簡單，傳輸節(jié)目數(shù)量可擴(kuò)展，并可實(shí)現(xiàn)智能廣播可尋址控制功能；缺點(diǎn)是有線調(diào)頻傳輸方式是基于弱信號傳輸工作的，調(diào)頻音箱需外加220V交流電源，但目前各學(xué)校教室內(nèi)都能提供穩(wěn)定的220V交流電源。
 

　　綜合上述幾種技術(shù)，一般學(xué)校應(yīng)選用有線調(diào)頻傳輸方式，有線調(diào)頻廣播擴(kuò)展性強(qiáng)，性能價格比高，且可與閉路雙控、VOD點(diǎn)播教學(xué)，校園多媒體等“多網(wǎng)合一”。